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常常聽人說：學英文真是有夠難



不只單字一直推陳出新，連片語也是百百種

其實學英文沒有太多訣竅，用心還是唯一法門

一、為什麼一個人不會講英文呢？一般來說至少有兩個大原因：

(1)英文單字認識的太少。

(2)英文最起碼的文法觀念太差 .

二、建議之英語學習方法

1.勤練聽力:有好的聽力才能聽懂別人所說的英語， 因此課堂上多注意老師的英語發音，並跟著老師讀單字或課文。

2.勇於開口:學英語一定要開口說，因此跟著練習讀單字課文或句子，【博客來優惠快訊】同學之間彼此練習或模仿錄音帶的英語多做口頭練習。

3.熟背單字:熟背單字如同打基礎，基礎打得好，上面才能蓋房子。

單字是有方法和訣竅的，英文單字約85%具有拼音規則，若能讓孩子先了解如何發音，並學習發音技巧，相信大家都能在看到單字時就能唸出來

4. 熟讀課文及句型：國中英語課本每一課都有特定要練習的英語句型，必須熟記才能造出正確的句子，而熟讀課文並反覆練習是練習句型的最好方法。

5. 預習及複習：學英語必須不斷地預習及複習，並主動地做到這一點才會把英語學得好。

6. 善用教學媒體：購買一些英語歌曲來聽，因為唱英語歌曲可以練習發音認識單字，並更加熟悉英語句型結構，是一種很好的學習方法。此外，收聽一些英語教學節目，觀賞一些英語電視影集或電影，及卡通影片等，這些都是很好的生活教材，有助於提昇學習英語的興趣。

這本補教名師何誠不公開傳授的 10堂英文寫作課就能夠幫你解決一些文法與單字的問題

裡面的內容如下

這本書的詳細介紹如下~參考一下吧

說明：

描述：

本書特色

征服英文寫作，讓你在考場、職場脫穎而出！

你，還在等什麼？
國內外各大英語考試排名前10％的考生都是贏在寫作。
戰勝英文考試，「寫作」絕對是不可忽視的環節。

全民英檢初級複試（作文佔分50%）、全民英檢中級複試（作文佔分50%）、大學學測（作文佔分28%）、大學指考（作文佔分30%）、托福（作文佔分25%）、雅思（作文佔分25%）、新多益（作文選考）、高普考等國家公職考試（英文選考）。

10堂課讓你完全戰勝英文寫作，迅速提升英文字彙力、閱讀力及寫作能力。

搞懂英文寫作，英文單字、會話、文法、句型自然就通了。

獨家公開補教名師的4個寫作高分技巧：

1. 這句怎麼寫？──讀、寫實力增強術

擬真作文範例＋關鍵字彙片語＋補習班高分秘訣

2. 考題實戰演練──最新題型獨家收錄

收錄大學學測最新題型，如：實用書信寫作、最新時事話題等。完全適用於國中基測、大學學測、指考、全民英檢、多益、雅思、Bulats、托福、高普考等國家公職考試，以及大陸四六級考試

3. 聯想式圖像學習法──關鍵線索掌握術

每篇皆附聯想式情境圖。只要分析圖中的人、事、時、地、物，即可迅速掌握關鍵重點，寫出好文章

4. 全方位完整學習──收錄各類必考文體

記敘文、描寫文、議論文、說明文、應用文，五大必考文體全收錄

作者簡介

補教界英語名師 何誠

成功幫助5萬名以上的學生，以英文高分考上各國立大學。

曾任教於台北學人、赫偉、台大、學儒、儒林、花蓮上上、桃園【博客來巧克力推薦書單】昊德、中壢昊德、台中立人、台中中信、台中隆群、嘉義道成、屏東仁愛、高雄學立等各大補習班。現任教於何誠高中英文檢定中心。

英國劍橋大學在台口試官第一人。

美國密西根大學口試、聽力滿分紀錄10年保持人。

曾任美國大學在台分校口譯老師。

曾任知名補習班托福、GRE講師。

曾任歐美專業科技展覽現場口譯官。

須知：

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  作者： 何誠
  
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• 出版社：我識
  
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• 出版日期：2009/02/04
• 語言：繁體中文

不要懼怕學習英文，用力開口講，認真讀寫，就可以漸入佳境囉

這本補教名師何誠不公開傳授的 10堂英文寫作課有符合以上幾點

所以才會買來看，有扭轉一些我之前學習的盲點~

也是因為在網路搜尋資訊時，看到有的朋友跟我遇到同樣的問題

看了這本補教名師何誠不公開傳授的 10堂英文寫作課才解決問題

非常推薦給大家參考喔~



標籤註解：

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（中央社記者程啟峰高雄15日電）高雄市1所偏鄉國小全校日前到台北進行兩天一夜的戶外教學，獨留1名小四男童到校自習。校方今天已坦承管教學生失當並致歉；男童阿嬤則認為孫子遭校方霸凌，揚言要轉學。 這所國小6月29、30日到台北進行全校兩天一夜的戶外教學，參訪台北天文教育館、新兒童樂園、台北101大樓及陽明山小油坑等地。但這名小四學童因數學考不到80分，校方勒令他不得參加，還要求他這兩天到校自習，全校僅他一人面對空蕩校園。 男童家長因工作太忙，平日上學由阿嬤接送，男童阿嬤獲悉此事後大表不滿，她認為「簡直是全校老師霸凌我孫子，實在太超過」，因為全校學生都有去，只有孫子被排除，感覺被貼標籤，且學校老師日後恐怕也會帶著有色眼光來看待孫子，經考慮後，決定為孫子轉學。 面對阿嬤決定轉學，男童抿著嘴頻拭淚，欲語還休，緊緊依偎著阿嬤步出校門，阿嬤則安慰他「以後還可以有新老師、新同學，沒關係」。 校方指出，學校偏鄉小校，全校僅30名學生，校方為鼓勵學生向學，爭取這次免費戶外教學活動，由於是兩天一夜且是出遠門到台北，校方特別注重活動安全。 校方表示，這名男童有些偏差行為，為確保活動安全，且不致影響其他學生戶外參訪學習，才針對他定下「數學沒考80分不得參加」的規定，一切處置都是依學校會議決定，但在與阿嬤溝通過程確有不妥之處，導致學童及家長有疑慮及誤會，校方已向阿嬤及學童致歉，並展現最大誠意。 校方說，男童雖獨自到校自習時，但校方師長都有陪他，對他也很好，並沒有冷落他。 校方表示，針對學生不當行為，校方都有適當處理、輔導措施，但這次處置確有不周延，將虛心檢討，校方在這件事與家長的聯繫溝通上也有缺失，會一併改進。1050715